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http://bdae.org.br/jspui/handle/123456789/1922
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.advisor | PEIXOTO, Ana Maria Casasanta | pt_BR |
dc.contributor.author | ANDRADE, Therezinha | pt_BR |
dc.coverage.spatial | MG | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2009-03-14T18:35:27Z | - |
dc.date.available | 2009-03-14T18:35:27Z | - |
dc.date.issued | 2006 | pt_BR |
dc.date.submitted | 2006 | pt_BR |
dc.identifier | Mestrado | pt_BR |
dc.identifier | EDUCAÇÃO | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://www.bdae.org.br/dspace/handle/123456789/1922 | - |
dc.description | PUC MINAS | pt_BR |
dc.description.abstract | ESTA DISSERTAÇÃO SE INSERE NO CAMPO GERAL DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL, PARTICULARMENTE NO CAMPO DA HISTÓRIA DAS INSTITUIÇÕES ESCOLARES. NELA SE ANALISA, A PARTIR DE PESQUISA REALIZADA EM FONTES DOCUMENTAIS PRIMÁRIAS, AS PRÁTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES, NO CURSO NORMAL REGIONAL SANDOVAL SOARES DE AZEVEDO, EM IBIRITÉ, MINAS GERAIS. CRIADA E DIRIGIDA POR HELENA ANTIPOFF, ESSA INSTITUIÇÃO SE CONSTITUIU NUM NÚCLEO DE REFERÊNCIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO RURAL, NO PERÍODO COMPREENDIDO ENTRE 1950 E 1970. A PESQUISA, DE NATUREZA QUALITATIVA, TEVE COMO FONTE PRIVILEGIADA OS DIÁRIOS ESCRITOS PELAS ALUNAS, NO PERÍODO DE 1956-1959. CONSIDERADOS PELA ESCOLA COMO UM DISPOSITIVO DE FORMAÇÃO DOS FUTUROS PROFESSORES, NELES AS ALUNAS REGISTRAVAM AS PRÁTICAS DE FORMAÇÃO DESENVOLVIDAS NO INTERIOR DA ESCOLA. DO PONTO DE VISTA TEÓRICO, A PESQUISA SE BASEOU NOS ESTUDOS SOBRE CULTURA ESCOLAR, DESENVOLVIDOS POR, ESCOLANO (1998), JULIÁ (2001,2002) E FARIA FILHO (2000, 2002, 2005). SEUS RESULTADOS INDICAM QUE A PREOCUPAÇÃO COM A FORMAÇÃO DE PROFESSORES RURAIS, NESTE PERÍODO, FAZIA PARTE DE UM PROJETO MAIS AMPLO DE FIXAÇÃO DO HOMEM NO CAMPO. INDICAM AINDA, QUE SE A EXPERIÊNCIA DESENVOLVIDA PELO CURSO NORMAL REGIONAL SANDOVAL SOARES DE AZEVEDO ATINGIU SEU OBJETIVO NO SENTIDO DE PREPARAR BEM A PROFESSORA, ENTRETANTO NÃO ATINGIU SUA FINALIDADE ? PREPARAR QUADROS DOCENTES PARA ATUAR NO ENSINO RURAL, UMA VEZ QUE OS PROFESSORES AÍ FORMADOS FORAM ABSORVIDOS PELO SISTEMA ESCOLAR URBANO, ONDE ATUARAM COM SUCESSO. | pt_BR |
dc.format.extent | 3008986 bytes | - |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | pt_BR | - |
dc.publisher | PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS | pt_BR |
dc.subject | ESCOLA RURAL | pt_BR |
dc.subject | PROFESSORES | pt_BR |
dc.subject | FORMAÇÃO | pt_BR |
dc.subject.other | ESTUDOS HISTÓRICOS SOBRE JUVENTUDE | pt_BR |
dc.title | O QUÊ OS DIÁRIOS REVELAM: PRÁTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORAS PARA A ESCOLA RURAL, CURSO NORMAL REGIONAL SANDOVAL SOARES DE AZEVEDO - IBIRITÉ, MINAS GERAIS, 1956-1959 | pt_BR |
Appears in Collections: | Estudos Históricos sobre Juventude |
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